Du học Trung học tại Úc dành cho Học sinh Quốc tế (2026)

Úc từ lâu đã là điểm đến được ưa chuộng của học sinh quốc tế muốn theo học bậc trung học trong môi trường tiếng Anh với tiêu chuẩn học thuật cao và chú trọng chăm sóc mục vụ. Trong năm học 2026, cơ quan giáo dục Úc niêm yết 507 khóa học trung học và 215 khóa học tiểu học mở cửa cho học sinh quốc tế trên khắp tám tiểu bang và vùng lãnh thổ. Hướng dẫn này cung cấp một tổng quan khách quan, dựa trên dữ liệu về những cân nhắc chính dành cho gia đình và học sinh dự định học trung học tại Úc, bao gồm loại hình trường, hệ thống chương trình học, yêu cầu đối với học sinh vị thành niên và các bước thực tế để ghi danh.

1. Hệ thống trường học Úc: Tổng quan

Hệ thống giáo dục Úc thường bao gồm 13 năm giáo dục chính quy, bắt đầu bằng năm dự bị (Foundation, tùy tiểu bang) tiếp theo là Lớp 1 đến Lớp 12. Học sinh quốc tế có thể vào học ở bất kỳ lớp nào, miễn đáp ứng yêu cầu về độ tuổi và thị thực. Năm học kéo dài từ cuối tháng 1 (hoặc đầu tháng 2) đến giữa tháng 12, chia thành bốn học kỳ với các kỳ nghỉ vào tháng 4, tháng 7, tháng 9 và kỳ nghỉ hè dài từ tháng 12 đến tháng 1.

Hệ thống giáo dục Úc được quy định ở cấp tiểu bang và vùng lãnh thổ, nghĩa là chương trình giảng dạy, đánh giá và bằng cấp tốt nghiệp khác nhau. Tuy nhiên, một khung chương trình quốc gia — Chương trình Giảng dạy Úc (Australian Curriculum) — thiết lập các kết quả học tập nhất quán cho môn tiếng Anh, toán, khoa học và nhân văn trên tất cả các tiểu bang cho đến Lớp 10. Ở Lớp 11 và 12, học sinh theo học các chứng chỉ trung học phổ thông cấp tiểu bang (hoặc Tú tài Quốc tế) để xác định việc vào đại học.

Đối với học sinh quốc tế, Đạo luật Dịch vụ Giáo dục cho Học sinh Nước ngoài (ESOS) và Bộ Quy tắc Thực hành Quốc gia dành cho Nhà cung cấp Giáo dục và Đào tạo cho Học sinh Nước ngoài (National Code) cung cấp các biện pháp bảo vệ pháp lý, bao gồm bảo vệ học phí, công khai học phí minh bạch và các thỏa thuận chăm sóc cho học sinh dưới 18 tuổi.

2. Trường công lập so với trường tư thục

Một trong những quyết định đầu tiên dành cho gia đình là ghi danh vào trường công lập hay trường tư thục. Cả hai đều mở cửa cho học sinh quốc tế, nhưng cấu trúc, chi phí và trải nghiệm khác biệt đáng kể.

2.1 Trường công lập

Trường công lập được tài trợ và quản lý bởi các sở giáo dục tiểu bang và vùng lãnh thổ. Các trường này không tuyển chọn dựa trên năng lực học thuật (mặc dù một số có các luồng tuyển chọn) và chào đón học sinh quốc tế với tư cách là học sinh đóng phí. Trong năm 2026, Úc có hàng trăm trường công lập được cấp phép ghi danh học sinh quốc tế, với số lượng lớn nhất ở New South Wales (NSW), Victoria và Queensland.

Đặc điểm chính:

• Học phí: Tính đến năm học 2026, học phí hàng năm cho học sinh quốc tế tại các trường trung học công lập dao động từ khoảng 13.000 AUD đến 16.000 AUD cho Lớp 7–10 và 15.000 AUD đến 18.000 AUD cho Lớp 11–12 (AUD - đô la Úc). Học phí thay đổi theo tiểu bang. Ví dụ: trường công NSW tính khoảng 15.000 AUD cho trung học cơ sở và 17.000 AUD cho trung học phổ thông, trong khi Queensland thấp hơn một chút. Hãy xác nhận số tiền chính xác trên trang web chính thức của sở giáo dục tiểu bang trước khi nộp đơn.
• Lựa chọn chỗ ở: Hầu hết các trường công lập cung cấp chương trình homestay, nơi học sinh sống cùng một gia đình Úc đã được kiểm tra. Phí homestay dao động từ 250 AUD đến 350 AUD mỗi tuần và thường bao gồm bữa ăn, tiện ích và phòng ngủ riêng. Một số ít trường công có ký túc xá hạn chế, nhưng nội trú phổ biến hơn nhiều ở trường tư.
• Thỏa thuận chăm sóc: Đối với học sinh dưới 18 tuổi, trường công thường chỉ định một người giám hộ hoặc sử dụng phụ huynh homestay làm người giám hộ hợp pháp thay cho phụ huynh sống ở Úc. Thỏa thuận này phải được Bộ Nội vụ phê duyệt như một phần của đơn xin thị thực du học.
• Quy mô lớp học: Các lớp học công lập trung bình 20–25 học sinh mỗi lớp, mặc dù có thể thay đổi. Giáo viên có trình độ và được đăng ký với cơ quan giáo dục tiểu bang.
• Chương trình giảng dạy: Trường công lập tuân theo chương trình giảng dạy của tiểu bang (ví dụ: VCE ở Victoria, HSC ở NSW, QCE ở Queensland). Nhiều trường cũng cung cấp IB Diploma tại một số trường công.
• Hỗ trợ học sinh quốc tế: Các sở giáo dục tiểu bang có các đơn vị học sinh quốc tế chuyên trách phối hợp ghi danh, chăm sóc và định hướng. Trường thường có Điều phối viên Học sinh Quốc tế (ISC) được chỉ định.

Ưu điểm của trường công lập:

• Học phí thấp hơn so với hầu hết trường tư thục.
• Thành phần học sinh đa dạng, chủ yếu là trẻ em Úc bản địa, mang lại sự hòa nhập văn hóa mạnh mẽ và thực hành tiếng Anh.
• Tiêu chuẩn chất lượng nhất quán do chính phủ quy định.
• Mạng lưới homestay được thiết lập tốt.

Nhược điểm:

• Lựa chọn trường hạn chế; không phải tất cả trường công đều nhận học sinh quốc tế và chỗ học tại các trường có nhu cầu cao rất cạnh tranh.
• Cơ sở vật chất ngoại khóa ít hơn và sự quan tâm cá nhân hóa thấp hơn so với trường tư thục được tài trợ tốt.
• Homestay là lựa chọn chỗ ở duy nhất tại hầu hết các trường (không có nội trú).

2.2 Trường tư thục (độc lập)

Trường tư thục do tư nhân quản lý, thường trực thuộc các tổ chức tôn giáo (ví dụ: Công giáo, Anh giáo) hoặc hoạt động như các thực thể độc lập thế tục. Các trường này tính phí cao hơn và thường có cơ sở hạ tầng vượt trội, quy mô lớp học nhỏ hơn và chương trình ngoại khóa phong phú hơn. Nhiều trường có ký túc xá.

Đặc điểm chính:

• Học phí: Học phí trường tư cho học sinh quốc tế rất khác nhau. Tính đến năm 2026, học phí ban ngày thường dao động từ 20.000 AUD đến 45.000 AUD mỗi năm (AUD - đô la Úc), với các trường ngữ pháp và nội trú ưu tú tính tới 50.000 AUD hoặc hơn. Phí nội trú tăng thêm 20.000 AUD đến 30.000 AUD hàng năm. Luôn xác nhận trực tiếp với trường vì học phí được cập nhật hàng năm.
• Lựa chọn chỗ ở: Trường tư thục thường cung cấp nội trú trong khuôn viên (chăm sóc toàn thời gian), cũng như homestay cho học sinh ban ngày. Trường nội trú cung cấp sự giám sát 24/7, bữa ăn, giặt ủi và các chương trình học có cấu trúc sau giờ học.
• Thỏa thuận chăm sóc: Học sinh dưới 18 tuổi ở trường tư có thể có trường tự đóng vai trò người giám hộ hợp pháp (với cán bộ giám hộ được chỉ định) hoặc sử dụng thỏa thuận nội trú làm bằng chứng về sự chăm sóc. Đây là một lựa chọn liền mạch cho phụ huynh tìm kiếm sự hỗ trợ tối đa.
• Quy mô lớp học: Thường nhỏ hơn trường công — 12 đến 18 học sinh mỗi lớp — cho phép giảng dạy cá nhân hóa hơn.
• Chương trình giảng dạy: Ngoài các chứng chỉ cấp tiểu bang, nhiều trường tư cung cấp Tú tài Quốc tế (IB Diploma) như một lựa chọn thay thế cho chứng chỉ địa phương. Một số trường cung cấp cả hai.
• Hỗ trợ học sinh quốc tế: Trường tư thục thường có các phòng ban học sinh quốc tế chuyên trách, chương trình định hướng và hỗ trợ Tiếng Anh như Ngôn ngữ Bổ sung (EAL).

Ưu điểm của trường tư thục:

• Tỷ lệ nhân viên trên học sinh cao hơn và hỗ trợ học tập cá nhân hóa.
• Chương trình ngoại khóa mạnh mẽ về thể thao, âm nhạc, kịch nghệ và lãnh đạo.
• Lựa chọn nội trú cung cấp môi trường có cấu trúc lý tưởng cho học sinh quốc tế nhỏ tuổi.
• Các trường danh tiếng thường có thành tích xếp lớp đại học tốt, bao gồm vào các trường đại học Nhóm Tám Úc và các cơ sở nước ngoài.
• Nhiều trường cung cấp chương trình EAL được tích hợp vào chương trình giảng dạy.

Nhược điểm:

• Chi phí cao hơn đáng kể.
• Tuyển sinh có thể có chọn lọc, yêu cầu bảng điểm học tập, phỏng vấn và đôi khi là kỳ thi đầu vào (ví dụ: bài kiểm tra của Hội đồng Nghiên cứu Giáo dục Úc (ACER) hoặc bài kiểm tra riêng của trường).
• Một số trường ưu tú có số lượng chỗ hạn chế cho học sinh quốc tế và danh sách chờ dài — nộp đơn trước 12–24 tháng.
• Văn hóa trường học mạnh mẽ có thể kém đa dạng hơn so với trường công lập (mặc dù trường tư ngày càng tuyển sinh quốc tế).

2.3 Trường Công giáo

Một loại thứ ba tồn tại — trường hệ thống Công giáo, là sự kết hợp: được quản lý bởi cơ quan giáo dục Công giáo nhưng được chính phủ tài trợ một phần. Các trường này thường rẻ hơn trường tư thục độc lập nhưng đắt hơn trường công lập. Học phí cho học sinh quốc tế thường là 15.000 AUD đến 25.000 AUD mỗi năm (AUD - đô la Úc). Họ tuân theo cùng chương trình giảng dạy tiểu bang như trường công lập nhưng bao gồm giáo dục tôn giáo. Nhiều trường nhận học sinh quốc tế, mặc dù số lượng ít hơn so với trường công lập.

3. Hệ thống chương trình trung học phổ thông: VCE, HSC, QCE và IB

Tất cả học sinh quốc tế hoàn thành Lớp 12 tại Úc phải đạt được chứng chỉ trung học phổ thông để đủ điều kiện vào đại học. Chứng chỉ phụ thuộc vào tiểu bang nơi học sinh theo học. Dưới đây là tổng quan về các hệ thống chính.

3.1 Chứng chỉ Giáo dục Victoria (VCE) — Victoria

VCE là chứng chỉ cho học sinh Lớp 11 và Lớp 12 ở Victoria (bao gồm Melbourne). Học sinh thường chọn 20–24 đơn vị học kỳ trên ít nhất bốn môn học. Đánh giá kết hợp đánh giá tại trường (SAC) và các kỳ thi bên ngoài. Điểm Xếp hạng Tuyển sinh Đại học Úc (ATAR) được tính từ bốn môn tốt nhất của học sinh (cộng thêm điểm cộng). VCE có tính học thuật cao và được công nhận rộng rãi trên toàn cầu.

• Tính điểm: Điểm môn học dao động từ 0–50, được điều chỉnh theo độ khó. ATAR là thứ hạng phần trăm.
• Lưu ý cho học sinh quốc tế: VCE có yêu cầu tiếng Anh cao; EAL (Tiếng Anh như Ngôn ngữ Bổ sung) có sẵn như một môn VCE.
• Lựa chọn thay thế IB: Nhiều trường Victoria cũng cung cấp IB Diploma; xem bên dưới.

3.2 Chứng chỉ Trung học Phổ thông (HSC) — New South Wales

HSC được cấp cho học sinh Lớp 12 ở NSW (bao gồm Sydney). Học sinh phải hoàn thành ít nhất 10 đơn vị học tập. Đánh giá bao gồm các bài tập tại trường và các kỳ thi bên ngoài. ATAR được tính từ 10 đơn vị tốt nhất (bắt buộc có tiếng Anh). HSC là chứng chỉ trung học phổ thông lớn nhất nước Úc tính theo số lượng ghi danh.

• Tính điểm: Mỗi khóa học HSC cung cấp một điểm số trên thang 100, sau đó được điều chỉnh để tính ATAR.
• Lưu ý cho học sinh quốc tế: Trường công NSW khuyến khích mạnh mẽ học sinh quốc tế hoàn thành ít nhất hai năm học HSC (Lớp 11 và 12) để đảm bảo quen thuộc với phong cách đánh giá.
• Lựa chọn thay thế IB: Có sẵn tại một số trường chọn lọc ở NSW.

3.3 Chứng chỉ Giáo dục Queensland (QCE) — Queensland

Hệ thống trung học phổ thông của Queensland đã trải qua cải cách lớn vào năm 2019. QCE hiện dựa trên sự kết hợp giữa đánh giá tại trường (nội bộ, 50%) và các kỳ thi bên ngoài (50%). Học sinh kiếm tín chỉ (yêu cầu 20 tín chỉ) trong một loạt các lĩnh vực học tập, bao gồm các môn Tổng quát, các môn Ứng dụng và Giáo dục và Đào tạo Nghề nghiệp (VET) — mặc dù đối với học sinh quốc tế, các lộ trình VET không phải là trọng tâm. ATAR được tính từ năm kết quả môn Tổng quát tốt nhất.

• Tính điểm: Các môn được xếp loại A–E, với điểm số được sử dụng để tính ATAR.
• Lưu ý cho học sinh quốc tế: Queensland cung cấp Chương trình Du học Quốc tế (EQI) phổ biến với sự hỗ trợ mạnh mẽ.
• Lựa chọn thay thế IB: Có sẵn ở một số trường độc lập Queensland.

3.4 Các chứng chỉ tiểu bang khác

• Lãnh thổ Thủ đô Úc (ACT): Chứng chỉ Trung học Phổ thông ACT, với ATAR được tính bởi Trung tâm Tuyển sinh Đại học (UAC).
• Nam Úc: Chứng chỉ Giáo dục Nam Úc (SACE).
• Tây Úc: Chứng chỉ Giáo dục Tây Úc (WACE).
• Tasmania: Chứng chỉ Giáo dục Tasmania (TCE).
• Lãnh thổ Bắc Úc: Chứng chỉ Giáo dục và Đào tạo Lãnh thổ Bắc Úc (NTCET).

Tất cả đều tương đương nhau để nộp đơn vào đại học tại Úc theo hệ thống ATAR quốc gia.

3.5 Tú tài Quốc tế (IB) Diploma

IB Diploma là bằng cấp dự bị đại học được quốc tế công nhận do nhiều trường tư thục Úc và một số trường công lập cung cấp. Đây là chương trình hai năm (Lớp 11 và 12) yêu cầu học tập trên sáu nhóm môn, cộng với các thành phần cốt lõi (Lý thuyết Nhận thức, Luận văn mở rộng, Hoạt động Sáng tạo Dịch vụ). Đánh giá là sự kết hợp của các kỳ thi nội bộ và bên ngoài.

• Chuyển đổi ATAR: Điểm IB được chuyển đổi thành điểm phần trăm ATAR tương đương bởi các trung tâm tuyển sinh tiểu bang (ví dụ: UAC ở NSW). 30 điểm IB tương đương với ATAR khoảng 75, trong khi 42+ điểm tương ứng với ATAR 99+.
• Lợi thế: Lý tưởng cho học sinh dự định nộp đơn vào các trường đại học bên ngoài nước Úc, đặc biệt là ở Vương quốc Anh hoặc Hoa Kỳ, vì IB được công nhận rộng rãi.
• Bất lợi: Khối lượng công việc nặng và không phải trường nào cũng cung cấp. Một số học sinh có thể thấy sự rộng lớn của các môn học là thách thức nếu họ có thế mạnh cụ thể.

Nên chọn hệ thống nào? Các gia đình nên xem xét điểm đến đại học trong tương lai của học sinh. Đối với các trường đại học Úc, bất kỳ chứng chỉ tiểu bang nào hoặc IB đều được chấp nhận. Đối với các trường đại học nước ngoài, IB có thể dễ chuyển đổi hơn. Tuy nhiên, HSC và VCE cũng được đánh giá cao trên toàn cầu do tính nghiêm ngặt trong việc điều chỉnh điểm và tập trung vào kỳ thi.

4. Du học Úc khi là người chưa thành niên: Những cân nhắc dành cho học sinh nhỏ tuổi

Học sinh quốc tế dưới 18 tuổi yêu cầu các thỏa thuận chăm sóc đặc biệt đáp ứng các quy định về nhập cư và giáo dục của Úc. Đây là một lĩnh vực quan trọng để phụ huynh hiểu rõ.

4.1 Chăm sóc và giám hộ

Điều kiện thị thực 8204 dành cho người sở hữu thị thực du học (Subclass 500) yêu cầu học sinh dưới 18 tuổi phải có các thỏa thuận chăm sóc đầy đủ trước khi thị thực được cấp. Các lựa chọn bao gồm:

• Cha mẹ hoặc người thân làm người giám hộ: Cha mẹ hoặc người thân đủ điều kiện (trên 21 tuổi) có thể nộp đơn xin thị thực giám hộ du học (Subclass 590) để sống cùng học sinh tại Úc. Đây là thỏa thuận phổ biến nhất cho học sinh nhỏ tuổi (6–12 tuổi) và một số học sinh trung học.
• Người giám hộ do trường chỉ định: Hầu hết các trường, đặc biệt là trường công lập thông qua chương trình homestay của họ, sẽ chỉ định một người giám hộ được phê duyệt. Người giám hộ (thường là cha mẹ homestay) chịu trách nhiệm về sự chăm sóc, chỗ ở và giám sát chung của học sinh.
• Trường nội trú: Nội trú toàn thời gian tại một trường nội trú đã đăng ký cung cấp sự chăm sóc 24/7 và đáp ứng các yêu cầu về chăm sóc.

4.2 Yêu cầu về độ tuổi và xếp lớp

Hướng dẫn độ tuổi tiêu chuẩn cho học sinh quốc tế:

• Lớp 7: 12–13 tuổi
• Lớp 8: 13–14 tuổi
• Lớp 9: 14–15 tuổi
• Lớp 10: 15–16 tuổi
• Lớp 11: 16–17 tuổi
• Lớp 12: 17–19 tuổi

Một số linh hoạt tồn tại, đặc biệt đối với học sinh đến từ các quốc gia có năm học khác. Tuy nhiên, các trường Úc thường không nhận học sinh trên 18 tuổi vào Lớp 10 hoặc thấp hơn, và học sinh từ 19 tuổi trở lên tính đến ngày 1 tháng 9 của năm Lớp 12 dự kiến có thể không đủ điều kiện xin thị thực du học (họ sẽ cần nộp đơn với tư cách sinh viên dự bị đại học không cấp bằng tại một trường đại học, nằm ngoài phạm vi của bài viết này).

4.3 Trình độ học thuật và tiếng Anh

Mặc dù hướng dẫn này không quy định điểm IELTS cụ thể (không có dữ liệu), các trường sẽ yêu cầu bằng chứng về trình độ tiếng Anh. Đối với học sinh có tiếng mẹ đẻ không phải là tiếng Anh, nhiều trường cung cấp hỗ trợ Tiếng Anh như Ngôn ngữ Bổ sung (EAL). Một số trường có thể xếp học sinh vào Trung tâm Tiếng Anh Tăng cường (IEC) chuyên biệt trong 20–40 tuần trước khi vào các lớp chính khóa. Điều này phổ biến ở các trường công lập.

Hồ sơ học tập từ quốc gia gốc phải được dịch thuật và đánh giá. Các trường có thể yêu cầu bảng điểm trước đây và một số trường tư thục tự tổ chức các bài kiểm tra đầu vào môn tiếng Anh và toán.

4.4 Cân nhắc dành cho phụ huynh: Thị thực, bảo hiểm và du lịch

• Thị thực du học (Subclass 500): Yêu cầu đối với tất cả học sinh quốc tế. Phải chứng minh bằng chứng ghi danh (Xác nhận Ghi danh - CoE), các thỏa thuận chăm sóc đầy đủ (đối với người dưới 18 tuổi), tình trạng học sinh chân chính và khả năng tài chính (học phí cộng với chi phí sinh hoạt ít nhất 21.041 AUD mỗi năm cho một học sinh, tính đến 2024–25, có thể được điều chỉnh vào năm 2026).
• Bảo hiểm Y tế Du học Nước ngoài (OSHC): Bắt buộc trong suốt thời hạn của thị thực du học. Thường được trường cung cấp hoặc sắp xếp độc lập. Bao gồm chăm sóc y tế và bệnh viện.
• Thăm nom của phụ huynh: Phụ huynh có thể xin Thị thực Thăm thân (Subclass 600) để đến thăm hoặc Thị thực Giám hộ Du học (Subclass 590) nếu họ có ý định ở lại lâu hơn. Lưu ý rằng người sở hữu Subclass 590 không thể làm việc và chỉ có thể học các khóa học ngắn hạn (tối đa 3 tháng).

5. Các bước thực tế để ghi danh

Quy trình ghi danh trung học quốc tế khác nhau tùy theo tiểu bang và loại trường, nhưng một lộ trình chung là:

1. Nghiên cứu và chọn trường: Sử dụng trang web Du học Úc (Study in Australia) của Chính phủ Úc hoặc cổng thông tin du học quốc tế của sở giáo dục tiểu bang (ví dụ: DE International cho NSW, Study Melbourne cho Victoria). Xem xét danh sách các trường đã đăng ký nhận học sinh quốc tế. Lưu ý 507 khóa học trung học và 215 khóa học tiểu học được niêm yết.

2. Chuẩn bị hồ sơ: Thường bao gồm bản sao hộ chiếu, bảng điểm học tập hai năm gần nhất (dịch thuật nếu cần), bằng chứng trình độ tiếng Anh (nếu được yêu cầu) và bản trình bày mục đích. Một số trường yêu cầu thư giới thiệu từ giáo viên hiện tại.

3. Nộp đơn vào trường hoặc sở giáo dục tiểu bang:

   • Đối với trường công lập: Nộp đơn trực tiếp thông qua đơn vị du học quốc tế của tiểu bang. Ví dụ: Sở Giáo dục NSW xử lý đơn cho tất cả các trường công lập NSW. Họ sẽ phân bổ trường dựa trên khả năng có chỗ và nguyện vọng của học sinh.
   • Đối với trường tư thục: Nộp đơn trực tiếp đến văn phòng tuyển sinh của trường. Gửi mẫu đơn và bất kỳ tài liệu hỗ trợ nào. Thanh toán phí đăng ký (không hoàn lại, thường là 100–500 AUD).

4. Nhận thư mời và chấp nhận: Nếu được chấp nhận, trường phát hành Thư Mời Nhập học (Letter of Offer). Chấp nhận bằng cách ký tên và thanh toán bất kỳ khoản tiền đặt cọc nào được yêu cầu (trả trước học phí, phí homestay, phí xác nhận ghi danh). Sau đó, trường cấp Xác nhận Ghi danh (CoE) cần thiết cho đơn xin thị thực.

5. Nộp đơn xin thị thực du học: Sử dụng hệ thống trực tuyến của Bộ Nội vụ (ImmiAccount). Cung cấp CoE, bằng chứng OSHC, chi tiết thỏa thuận chăm sóc (nếu dưới 18 tuổi), tài liệu tài chính và hộ chiếu. Thời gian xử lý: thường 4–8 tuần đối với người xin học trung học.

6. Sắp xếp chỗ ở: Nếu sử dụng homestay, trường hoặc một đại lý được phê duyệt sẽ ghép học sinh với một gia đình chủ nhà. Đối với nội trú, trường tổ chức phân bổ phòng. Đối với gia đình chuyển đến Úc, hãy sắp xếp nhà thuê.

7. Chuẩn bị cho việc đến: Định hướng trường học, mua đồng phục, đón sân bay (tùy chọn) và làm quen với văn hóa đ